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“用一年的時間,，做一件影響一生的事,?！币蝗喝捍髮W生來到興寧鄉(xiāng)村學校,，用熱情和愛心澆灌這片熱土,，為邊遠山村的學生帶來更多希望和可能,。 2018年至今,，共有72名“鄉(xiāng)教計劃”志愿者來到興寧各鄉(xiāng)村學校,，為鄉(xiāng)村學生帶來“新奇又有趣”的課堂。我們一起看看“鄉(xiāng)教計劃”在興寧的故事吧,！ 01 陪伴是最長情的告別 畢業(yè)于2018年的何坤橋,，是目前興寧“鄉(xiāng)教計劃”志愿者中服務年限最久的一位。這是他支教的第三個學年,，也是他來到羅崗鎮(zhèn)大望小學的第二個學年,，他擔任六年級班主任、語文老師,，兼任三年級英語老師,，一周授課15節(jié)。 何老師說,，為了想讓臨別時變得自然,，選擇了第三年的支教,，與畢業(yè)班的學生一起離開學校。 學校的辦公室同時也是何老師的宿舍 但大望小學的環(huán)境并不算好,，距離興寧市城區(qū)一個多小時路程,。學校沒有單獨的宿舍樓，何坤橋的辦公室同時也是其宿舍,，里面堆滿了書和日用品,。 右邊是辦公桌，左邊是日常生活用的冰箱 學校小學部有153名學生,，每個年級僅有1個班,，學生基本不超過30人。農村里生源少,，留下來的大半是留守兒童,。 生源少，師資緊缺,，所以鄉(xiāng)村學校大多有一位老師兼顧多門學科的無奈現(xiàn)狀,。2018年起,，團興寧市委積極承接“鄉(xiāng)教計劃”項目,，第一年便有12名志愿者到興寧4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)6間學校進行支教，目前則有31名志愿者服務于6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)13間學校,。 這些志愿者的到來緩解了農村老師結構性短缺的局面,。在學校支教的他們，也遇到不少挑戰(zhàn),。 何坤橋第一年在五華轉水鎮(zhèn)支教時教的是數(shù)學,，來到大望小學，接到不擅長的語文教學任務,，他起初有些手足無措,。“只能向學校的其他老師請教,，不斷總結教學方法,。”他坦言,。第三年,，有老師請假，何坤橋還需兼顧三年級英語教學,，但隨著教學經驗的豐富,，如今他已經能游刃有余地和學生相處。 何老師正在給學生上課 支教學校大多位于邊遠山村,，條件艱苦,，何坤橋表示自己支教前已做了“充足的心理準備”,。家住東莞的他只有假期才能回家一趟，還需輾轉多次乘車,；學校生活設施較為簡陋,，早晚餐需自己打理；學校地處邊遠山區(qū),，只有開會時才有機會到城區(qū)一趟……山區(qū)資源有限,，申請留教一年又一年的何坤橋卻表示樂在其中：“和學生們在一起很快樂，能夠相遇對我們來說是彼此的幸運,?！? 02 我們都是多面手 水口鎮(zhèn)宋聲學校小學部僅有80名學生，包括幼兒園共有8個班級,?！凹彝l件稍好些的學生都隨父母到鎮(zhèn)上或外地上學了，留下來的多是單親,、留守兒童,，或是家里經濟條件較差的?！彼温晫W校副校長薛運良說道,。 宋聲學校副校長薛運良（右二）和2020-2021年度三位支教老師合影（左一曾惠紅，左二鄒琪,，右一張碧芳）,。（鐘幸鈺 攝） 而三名年輕支教志愿者的到來給學校帶來了別樣生機。志愿者鄒琪,、曾惠紅,、張碧芳分別擔任三到五年級的班主任。此外,，曾惠紅要兼顧數(shù)學課和音樂課,，而張碧芳甚至承擔著幼兒園大班數(shù)學課的教學。 在這樣的環(huán)境里,，支教老師都是多面手,。“既是老師,，也是家長,，不僅要講課，還要幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為和學習習慣,?！编u琪總結道。 學生少,，卻不意味著教學難度低,。曾惠紅教的四年級,，僅有9個學生，學生基礎較差,?！俺抢锏男W生可能都往九十、一百分靠攏,，而我們班的學生是努力往及格線以上靠攏,。”曾惠紅說,。 張碧芳教的幼兒園大班僅有6個學生,，因個別學生存在智力缺陷，6個學生要有6種教學方法,?！斑@就是真正的‘因材施教’?！睆埍谭紵o奈道,，“但好在耐心教他們，都會有不同程度的收獲,?！? 曾老師用敲打水杯發(fā)聲的方式給孩子們上音樂課 邊遠山村條件有限，志愿者們常?！熬偷厝〔摹?，或盡可能創(chuàng)造條件,，豐富學生們的學習體驗,。張碧芳網購了古法造紙的材料，在課堂上帶著學生們動手實踐,；兼任音樂老師的曾惠紅運用多媒體資源,，通過聽歌猜曲等方式帶動學生感知音樂，此外還以敲打水杯的方式帶學生感受音調和節(jié)拍…… 今年3月,，一方小小的讀書角在五年級教室里“落成”,。為增加學生的閱讀量，張碧芳自上學期起陸續(xù)購入一些繪本書籍,，供學生互相傳閱,。慢慢地，書越來越多,，便從她的宿舍搬到了班級里,，讀書角漸成規(guī)模，其他年級的學生也時常來借閱,。 03 鄉(xiāng)村小學也有社團 興寧是“中國南方版畫之鄉(xiāng)”,，部分學校早有開設版畫班的傳統(tǒng),。然而，在山村小學里開展興趣課堂,，并不是件容易事,。“在農村,，師資有限,，資源較少，學生們沒有什么興趣班可上,，而且農村家長也比較缺乏對孩子興趣培養(yǎng)的關注,。”校長黃運龍告訴記者,，學校目前開設了版畫,、書法、足球三門興趣班,，其中版畫社團是由支教志愿者黃冰籌備設立的,。 黃冰和版畫社團的學生 2020年畢業(yè)于廣州美術學院的黃冰，在校學習的正是版畫專業(yè),，目前在下堡中心小學負責一至四年級的美術教學,。學校服務周邊6個村，有部分學生家住得遠,，中午就留在學校吃飯,、午休，黃冰觀察到學生午休時間長,，便想著發(fā)揮自己的特長,，為學生們做點什么。 黃老師在學校成立了版畫藝術小組并開設了課程作品展,。 “我剛來的時候,，校長就跟我說如果有什么項目想做，可以提出來,。所以我便想著利用午休時間開個版畫社團,，把自己所學教給他們?！秉S冰說,。 在學校的支持下，2020年10月底,，黃冰從在校午休,、有一定美術基礎的學生中挑選了13名學生組成版畫社團，利用周二,、四,、五中午一個小時的時間,，教授版畫知識和創(chuàng)作實踐。這群三到六年級的孩子,，從基礎知識學起,，到嘗試臨摹、刻繪,，再到自己創(chuàng)作,，黃冰感嘆：“過程實屬不易?！? 版畫社團開展兩個多月,，黃冰感受到了學生的興奮和期待，她的耐心付出也得到了反饋,?！吧鐖F里有個小女生，有一次突然塞了一個瓶子給我,，什么也沒說轉身就跑了,。我一看，原來里面裝滿了用彩紙折的星星,，還有糖果,。”黃冰對此事印象深刻,，內向的學生主動通過自己的方式表達對老師的喜愛,，這讓她非常感動。 部分圖文來源：青春興寧公眾號 號外號外,，目前已經開通 【鄉(xiāng)教計劃·月捐計劃】月捐項目 一起成為月捐人 用每月的小額捐贈 讓更多鄉(xiāng)村青少年 享受公平而有質量的教育 ▼
瀏覽量：3110 2021-04-21 11:44:36
“天線寶寶”作為幾代人的回憶 四位小寶在神奇島活蹦亂跳的畫面 總給人一種無憂無慮的感覺 大家還能想起來他們的名字嗎,？ 可你知道嗎 “天線寶寶”還代表著一個特殊群體... 他的駝背，是驚人的120度,， 幾乎要將身體折疊起來 或是這樣的▽ CT展示的某患者的脊柱形態(tài)是這樣的▽ 他們是“脊柱側彎”患者 疾病不僅給身體帶來了痛苦 更如黑洞般吞噬著他們對生活的希望 無法工作學習 不敢勇敢談對象 被迫放棄自己的愛好 陌生人對他們“異樣”的眼光... 為讓“天線寶寶”這一特殊群體 像普通人一樣追逐夢想 廣東青基會新苗公益項目 專注于脊柱側彎手術和保守治療救助 讓他們勇敢地擁抱明天 病情評估 新苗公益 下午兩點,，楊靖凡醫(yī)生對“天線寶寶”的牽引情況進行評估，同時鼓勵患者對康復懷抱信心和希望,。 查房過程中，“天線寶寶”告訴楊醫(yī)生和志愿者,，他們每天都堅持爬樓梯,、吹氣球；彼此鼓勵,，互相督導,，都希望盡快達到手術指征，接受手術,，開始新的人生,。 咨詢答疑 新苗公益 查房結束后,，“天線寶寶”及家長們聚集落座，向新苗公益志愿者敞開心扉,，暢所欲言,。 楊醫(yī)生與患者家庭進行交流答疑 新苗公益志愿者與孩子在聊天 新苗公益志愿者與孩子在聊天 蛻 變 新苗公益 活動還來了兩位特殊的嘉賓，他們曾是受新苗公益救助的“天線寶寶”,，現(xiàn)在已成為新苗公益志愿者,。 兩位曾經的患者與楊醫(yī)生（圖片中間）的合照 志愿者與“天線寶寶”合影 像圖中的該名志愿者自幼失去父母，曾被診斷出重度脊柱側后凸畸形,，側彎側凸120度,，后凸角度143度。 “因為駝背,，身體矮小,，從小到大經常受到小伙伴們的欺負、嘲笑,，甚至毆打,，我無法想象當初的自己是怎么熬過來的?！敝驹刚哒f道,。 后來該名志愿者受到了新苗公益的救助，現(xiàn)在成功康復了他成為新苗公益的志愿者,，用自己的親身經歷鼓舞著正在受該疾病困擾的人們,。 志愿者為天線寶寶們加油打氣 重度脊柱側彎患者 面對的不僅是疾病的折磨 更是一場生命的考驗 新苗公益竭盡全力 從技術升級、貧困救助,、醫(yī)保指南 幫助患者重新懷抱明天 部分圖文來源：新苗脊柱側彎預防中心
瀏覽量：3518 2021-04-20 14:54:33
以下文章來源于樂道派HPY ，作者彭佳佳 / 「 NO.008丨支教青年不完全對談 」 大家好~這里是聽見鄉(xiāng)教的聲音,。 這一期,，我們想帶來不一樣的東西，邀請到了來自汕尾陸豐市南塘鎮(zhèn)潭頭小學的三位志愿者,，給大家聊一聊鄉(xiāng)教里的那些事兒,。 歡迎來到我們的： 三位對談主角： *彭佳佳：23歲，英語專業(yè)畢業(yè),，現(xiàn)擔任六年級數(shù)學老師 *陳曉嵐：25歲,，計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)擔任四年級數(shù)學老師 *陳凱楓：23歲,，會計專業(yè)畢業(yè),，現(xiàn)擔任一年級語文老師 *本文配合音頻食用更佳哦~ Q1： 沒有參加支教的話， 你們會做什么？ 可能就是外貿公司一名小小的打工人吧,！ 社畜一枚,。 那我可能會在一所培訓機構上班，也是從事教育行業(yè)的工作~ 我想想~ 我應該在會計師事務所做一名會計,。 Q2： 想象中的支教 和現(xiàn)實中的有什么不一樣,？ 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感,！ 一直以為所有小孩子都是可愛的天使,，支教后發(fā)現(xiàn)就是一群混世魔王...... 想象中的支教是《山海情》里的場景哈哈，不夠用的粉筆,、破桌子和惡劣的環(huán)境,。 但是來到后發(fā)現(xiàn)這里的設施都很現(xiàn)代化，環(huán)境也很棒,！ 想象中自己能夠成為孩子們尊敬的老師,，結果一不小心成為了孩子們的大朋友~ Q3： 剛來的時候，有怎樣的理想,？ 現(xiàn)在,，理想與現(xiàn)實有怎樣的差距？ 當時的理想是想要用自己的努力做出一些改變,，來彌補自己曾經所受教育中的遺憾,。 支教以來，成功給孩子們上了防性侵害教育的講座,，算是實現(xiàn)了一個小小的目標,。 而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，很多時候我都會心有余而力不足,，這是鄉(xiāng)村教育一個很無奈的點......畢竟有些事情很難靠一朝一夕去改變的,。 理想是孩子們是可愛、聽話,、好學的~ 但是現(xiàn)實是孩子們大多因為留守的問題,，很懶散，學習能力也不足,。 面對這些孩子,，我只能盡力去通過更好的教學方法，引導他們的學習興趣且在課余時間陪伴指導他們,。 來支教之前我的理想是讓孩子接觸更多不一樣的事物,，認識外面的世界。 但是現(xiàn)實中,，孩子們的學習反饋卻不理想，所以現(xiàn)在在一邊提升教學方法的同時，也在做針對性的監(jiān)督,，希望能對他們有所改變,！ Q4： 在理想與現(xiàn)實的差距中， 看到了鄉(xiāng)村教育的什么問題,？ 我覺得鄉(xiāng)村教育最缺乏的,，往往是優(yōu)質的教師資源。 由于人員不足,，鄉(xiāng)村教師們,，往往是需要教授多門課程，還要兼顧生活老師的角色,。 他們承擔的責任和工作過于繁重,，同時，英語,、科學,、音樂、體育專業(yè)背景的師資嚴重缺乏,。 所以在這里也有一個小小的心愿,，希望越來越多的人加入我們希望鄉(xiāng)村教師計劃，為鄉(xiāng)村教育貢獻自己的力量,！ 農村學生往往有特殊的家庭背景,，他們的家庭存在各種各樣的情況，家庭困難,、單親,、留守兒童等等。 在這個大背景下,，農村教育的對象——農村孩子們,，在學習和生活上都缺乏足夠的資源。 面對本就特殊的背景,，對應鄉(xiāng)村教育的要求也應該更高,，然而現(xiàn)在鄉(xiāng)村教育的水平還遠遠不夠...... 鄉(xiāng)村學校建立不起來完整的課程體系，很大程度上限制了學生的個性培養(yǎng)和全面發(fā)展,。 鄉(xiāng)村教師趨于老齡化,，年輕教師更傾向于在城市尋找條件更好的就業(yè)機會，剩余老齡教師的教學理念和方法比較陳舊,，難以激發(fā)學生參與和學習的興趣,，教育效果遠遠達不到預期。 Q5： 你眼中的孩子是怎樣的,？ 他們有怎樣的特點呢,？ 我眼中的小朋友是小小的觀察家,，他們對任何事情都充滿著好奇。 最大的特點就是偶爾會有不符合他們年紀的“成熟”的思考,。 我眼中：機靈,，有禮貌的，活潑,，天真的,，眼里充滿求知欲的。 最大特點：純樸,，機靈,，只要我們老師用心待他。 我眼中的孩子是天真和朝氣蓬勃的,，每一天都很活潑,，元氣滿滿。 他們最大的特點是對新鮮事物充滿好奇心,。 Q6： 和孩子們相處的這段時間,， 有沒有發(fā)生讓你印象深刻的事情？ 最深刻的就是有次穿著帶有“希望”字樣的項目辦衛(wèi)衣去上課,，學生們看到了天真地問我說：“老師,，你是不是很窮？衣服都是希望工程捐的耶,?！? 這些孩子們很單純，在他們眼中的世界非黑即白,，童言無忌,，就又好氣又好笑。 有個學生因為家庭原因,，經常三餐都不能得到保障,，所以我們老師會經常給他帶早餐。 后來無意中在他的日記里發(fā)現(xiàn),，我們對他的好,，他每次都會默默地記錄著，不知如何表達,。 讓我印象深刻的事情是去年圣誕節(jié)的時候孩子們自發(fā)做了許多很用心的小禮物和賀卡送給我,。 這些小小的賀卡里啊，充滿了他們對老師的喜歡,。 Q7： 你認為志愿者能夠給孩子們帶來什么,？ 你給孩子帶去了什么樣的影響？ 志愿者們能夠給孩子們帶去一些細微的善意吧,，哪怕力量渺小,，也盡自己所能,，把這最樸素的愛意傳給他們，讓孩子們明白世界并不局限于小小的村落,。 我認為我讓孩子們懂得了愛與被愛,。 所有的嚴厲背后都是希望他們變得更好的愛意,。期望不大,，就希望他們盡情地去探索他們眼中的世界，成為一個真誠,、坦蕩,、善良的人。 帶給學生一個嶄新的體驗,。項目辦組織我們開展了繪畫,、財商課程，這種課程能給學生帶去一個充滿活力的課堂,，打開孩子們的眼界,。 期望孩子銘記于心，成人再成材,。 我覺得鄉(xiāng)教志愿者的到來給予了農村孩子更多的關心與陪伴,，也讓孩子們得到了更多來自外界的關注。 我讓更多的孩子喜歡上運動,！同時性格也變得更加的堅強,。我的期望是他們可以保持童心，更加認真積極地對待學習,。 Q8： 成為支教老師后,， 你收獲到了什么？ 最大的收獲就是在參與公益的過程中開始展現(xiàn)完整的我~ 而我在這個過程中漸漸得到了完善,。它讓我成為了一個永遠積極向上,，心懷感恩的人。 成為支教老師后,，我覺得收獲最大的部分是自己汲取了很多孩子們和家長們的肯定,，這讓我開始自信起來了。 我開始喜歡上這種用心,、努力并獲取成就的過程,。 在正反饋中，我也更加有動力相信我的未來,，也更想成為一個不斷進步的人,。 我覺得能夠在這兩年與我的孩子們一起成長，就是我最大的收獲吧~ 我參與了一群孩子們的童年,，他們依賴著我,、以他們的方式愛著我,，一想到這里，我就覺得渾身洋溢著幸福的感覺~ Q9： 用一句話概括支教的意義吧~ 我知道我的力量還很微小,，對抗不了整個失衡的天平,。 但我仍堅信教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂,，個人的力量仍能閃閃發(fā)光。 成為黑夜里的炬火,， 為孩子帶去更多的光,， 照亮他們前行的路。 支教的意義是肩上有責任,，心里有愛,，但行好事，莫問前程,。 不忘初心,，渡己惠人。 *本期節(jié)目是支教故事系列音頻欄目第八期,，本期分享者是彭佳佳,、陳凱楓、陳曉嵐,。 后續(xù)會邀請更多支教志愿者分享自己的支教故事,，節(jié)目在網易云電臺《聽見鄉(xiāng)教的聲音》同步更新，希望你們會喜歡~ 如果你與鄉(xiāng)教,，也有不得不說的故事,，歡迎投稿到電臺郵箱（[email protected]） 報名方式 ▼ 【2021-2022志愿者報名通道】 【i志愿報名通道】 1.項目介紹 希望鄉(xiāng)村教師計劃（簡稱“鄉(xiāng)教計劃”），由共青團廣東省委員會聯(lián)合廣東省青少年發(fā)展基金會,、廣東省志愿者聯(lián)合會共同發(fā)起,，是廣東大學生志愿服務山區(qū)計劃（簡稱“山區(qū)計劃”）的專項，項目由廣東省樂道公益助學促進會等機構實施,，旨在組織優(yōu)秀的青年志愿者在粵東,、西、北地區(qū)的鄉(xiāng)村學校支教1至3年,，緩解農村地區(qū)教師結構性短缺的局面,，提高當?shù)亟逃虒W水平，幫助鄉(xiāng)村學生更好地完成學業(yè),。 2.服務信息 服務時間 2021至2022年,，一學年 服務內容 基層青年支教 服務地點 湛江、茂名,、陽江,、云浮,、清遠、韶關,、河源,、梅州、汕尾,、揭陽,、潮州 3.具備條件 1.全日制大專及以上學歷； 2.愛心與責任心：對鄉(xiāng)村兒童有愛心,、耐心,、責任心，有樂觀積極的工作和生活態(tài)度,； 3.適應能力：能適應在鄉(xiāng)村學校長期工作，具備吃苦耐勞的精神,、獨立自強的意識,； 4.志愿精神：具備開放的視野，具有公益理念,、志愿精神,，有兒童青少年服務經驗者優(yōu)先； 5.團隊協(xié)作能力：具有良好的溝通協(xié)調能力和團隊合作能力,，充滿活力,，能與人融洽相處。 4.相關福利 經濟保障 生活補貼（由省項目辦發(fā)放2300元/月,、學校提供一定金額餐補）,，交通補貼（1000元/年），購買社保,、商業(yè)保險,，讓公益理想無后顧之憂。 全方位的青年公益人培養(yǎng)制度 1.“4+1”導師制度：由廣東省中小學優(yōu)秀教師,、教育組織團隊,、心理咨詢師以及往屆支教志愿者擔任導師，提供成長陪伴,； 2.“五識”鄉(xiāng)村素養(yǎng)課程：項目聯(lián)合專業(yè)機構研發(fā)“五識”能力課程,，從“常識”、“膽識”,、“賞識”,、“知識”、“見識”多角度出發(fā),，開展自然教育,、性教育,、預防校園欺凌教育、財商教育,、閱讀教育等課程,，志愿者可為鄉(xiāng)村孩子們開拓視野，帶去不一樣的支教,； 3.支持開展小額公益項目：鼓勵和支持志愿者在識別學生需求的基礎上,，自主設計和實施小額公益項目，并對這些項目提供小額資金支持,； 4.定期集中培訓和外出交流,、游學：提升教學技能、優(yōu)化教育理念和提高校園服務的設計與執(zhí)行能力,。 就業(yè)支持 將應屆生納入到“山區(qū)計劃”統(tǒng)一管理,，申請辦理暫緩就業(yè)，享受西部（山區(qū)）計劃同等就業(yè)政策支持,；為服務期滿且考核合格的志愿者寫就業(yè)推薦信,，到合作單位就業(yè)。 五星志愿者 服務滿1年且考核合格者,，即可通過“廣東志愿者守信聯(lián)合激勵計劃”認證成為廣東省“五星志愿者”,，享受相關的激勵措施。 5.成為青年公益人 1.給自己一個影響鄉(xiāng)村教育和完善自我的機會,； 2.獲得學習,、體驗基層生活及解讀社會現(xiàn)實的機會； 3.獲得分享信念,、目標的朋友及影響終生的深刻情誼,； 4.獲得與資深公益人士及實踐導師學習的機會； 5.培養(yǎng)解決問題的能力及領導力,； 6.用一年的時間在不一樣的環(huán)境中沉淀和成長,。 【鄉(xiāng)教計劃·月捐計劃】已經開通 一起成為月捐人 用每月的小額捐贈 讓更多鄉(xiāng)村青少年 享受公平而有質量的教育 ▼
瀏覽量：3214 2021-04-19 15:27:08
生活永遠離不開吃吃吃 大快朵頤的罪滿惡足感 每天“等下吃什么”的糾結 還有與“吃”有關的公益項目 這必須要提我們的“幸福廚房” 話說這回我們去到了廣西 一口氣建了10間“幸福廚房” 1間幸福廚房出一篇推文 10間幸福廚房豈不是... （小編可以吃上十個雞腿了） 但這次把它們放在一篇推文介紹 給大家?guī)硎兜男腋８校? 改造前 為深化東西部協(xié)作，助力鄉(xiāng)村振興,，在共青團廣東省委員會的統(tǒng)一部署下,，由廣西團區(qū)委和廣西青基會推薦，廣東青基會發(fā)起為廣西蒙山縣建設10間“粵桂幸福廚房”的行動,。 這十所學校里,，有的原本沒有廚房。就如蒙山縣西河鎮(zhèn)文爾小學的校長坦言：“大部分學生因家庭住址離學校較遠,，單程要走30分鐘左右,，學校沒有就餐條件，只得每天往返于學校與家里之間。低年級的學生由于家長忙于生計無法接送,，只能在早上帶飯到校作午餐,，通常經過一個上午后，夏天飯菜已不新鮮,，冬天又冰涼,。” 01 文圩鎮(zhèn)大龍小學廚房待建地 02 文圩鎮(zhèn)屯治小學附屬幼兒園廚房待建地 03 文圩鎮(zhèn)桃垌小學附屬幼兒園廚房待建地 04 西河鎮(zhèn)文爾小學附屬幼兒園廚房待建地 05 陳塘鎮(zhèn)下漂小學附屬幼兒園廚房待建地 有的學校還是用薪柴來煮飯的,。 黃村中心小學食堂廚房原貌 像蒙山縣的漢豪鄉(xiāng)漢豪中心小學,、蒙山鎮(zhèn)第三小學、文圩鎮(zhèn)六夏小學,、夏宜瑤族鄉(xiāng)民族學校由于廚房設備老舊且不齊全,，難以滿足眾多學生的就餐需求。 漢豪鄉(xiāng)漢豪中心小學需要消毒柜等設備 夏宜瑤族鄉(xiāng)民族學校需要電炒鍋,、電飯煲等設備 “變身”日記 不管是從“無”到“有”,，還是從“有”到“好”，只要學校有援建幸福廚房的需求,，我們就會通過社會動員等渠道,，為他們解決實際困難。 01 燒柴火→電氣化 采用電氣化煮飯后,，食堂工作人員再也不用擔心下雨天和回南天了，也不需忍受煙霧環(huán)繞帶來的困擾了,。 文圩鎮(zhèn)六夏小學現(xiàn)在使用的電炒鍋,，極大提高了工作效率。 漢豪鄉(xiāng)漢豪中心小學也采用新的電炒鍋,。 黃村中心小學新配備的蒸飯鍋獨白：“不怕學生不吃飯,，就怕學生吃的不夠多?！? 02 老設備→新設備 黃村中心小學原本的土建洗菜池,，容易藏污納垢且不耐用。 黃村中心小學現(xiàn)在改為耐用的不銹鋼材質的洗菜池,。 六夏小學原來煮飯分多個小鍋來煮,，工作效率低且占地方。 六夏小學現(xiàn)在的一體化蒸飯用具,。 03 流程混亂→合理化,、科學化 幸福廚房不止是簡單配備電氣化廚房設備，更是因地制宜地為學校打造科學,、合理,、可持續(xù)的幸福廚房。以蒙山鎮(zhèn)第三小學為例,，看看他們的幸福廚房都有什么功能區(qū)吧,！ 儲藏區(qū) 粗加工區(qū) 熱廚區(qū) 配餐區(qū) 清洗消毒區(qū) 04 吃得開心→吃得更開心 幸福廚房建好了,，當然要開心大喊：“開飯咯！” 蒙山鎮(zhèn)第三小學：校園不僅有書香,，還有飯菜香,！ 漢豪鄉(xiāng)漢豪中心小學的學生：今天的菜看起來不錯！ 黃村中心小學：好愜意的就餐環(huán)境,！ 六夏小學的學生在有秩序地打飯,。 夏宜瑤族鄉(xiāng)民族學校學生正在享用午餐。 當然還要感謝每天為學生準備健康美味飯菜的叔叔阿姨們,。 蒙山鎮(zhèn)第三小學食堂員工合照,。 看得不過癮？ 蒙山縣其余幾所從幸福廚房正在建設 后續(xù)請留意我們哦,！ 學校怎么申請幸福廚房,？ 關注“南粵希望工程”公眾號 點擊菜單欄的“項目申請” 即可查看具體指引 歡迎撥打020-87184938 與廣東青基會一起 為鄉(xiāng)村學校援建更多的“幸福廚房” 共同收獲更多的幸福！ ▼ 【幸福廚房溫暖午餐】網絡捐款渠道 “幸福廚房”項目 熱騰騰的飯菜,，是孩子們健康成長的基礎,。可是,，在部分邊遠鄉(xiāng)村,，由于校園廚房破舊或設備不完善，孩子們不得不長途跋涉回到家中用餐,。 2011年,，團廣東省委、南方日報社,、廣東省青基會聯(lián)合推出"幸福廚房"公益項目,，為粵東、粵西,、粵北鄉(xiāng)村地區(qū)的小學建設或改造一間符合食品安全衛(wèi)生標準的廚房,，并配置相應廚房電器及設備，讓孩子們可以吃上熱氣騰騰的飯菜,。 截至2021年3月,，“幸福廚房”已經在全國建成408間，整合資金約1348萬元,。
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2020年12月2日上午,，廣東省青少年發(fā)展基金會第四屆理事會第一次會議在廣州召開，會議審議通過了廣東省青少年發(fā)展基金會第三屆理事會工作報告,、財務報告,，并研究部署未來五年工作。團省委副書記唐銳出席會議并講話。 會議選舉產生了新一屆理事會,、監(jiān)事會,。中山大學原副校長、黨委原副書記,、哲學系教授李萍當選為理事長,，全國人大代表、廣東國鼎律師事務所主任朱列玉當選為監(jiān)事長,。據(jù)悉,，廣東青基會新一屆理事會、監(jiān)事會構成來源廣泛,，既有來自傳統(tǒng)行業(yè)的房地產,、農業(yè)、教育,、健康,、新聞傳媒的代表，又有來自互聯(lián)網,、高新技術,、藝術領域的行業(yè)翹楚，更有街舞,、網絡主播,、時尚博主等來自新社會階層人士的大V，其中約七成是“80后”,。 唐銳同志為第三屆理事會,、監(jiān)事會成員頒發(fā)證書。 會上,，唐銳同志對新一屆的理事、監(jiān)事表示祝賀,，肯定了廣東青基會在共青團事業(yè)發(fā)展,、服務青少年成長等方面發(fā)揮的作用。 他強調,，廣東青基會要把希望工程這項事業(yè)辦得更好,，一是要以習近平總書記寄語精神為根本遵循，堅持新時代廣東希望工程正確政治方向,。二是要充分發(fā)揮育人功能,，擦亮廣東希望工程金字招牌。三是要堅持守正創(chuàng)新,，強化互聯(lián)網思維,，推動新時代希望工程高質量發(fā)展，努力為青少年提供新助力、播種新希望,。 唐銳同志與第四屆理事會理事長,、副理事長。 廣東青基會第三屆理事會在任期間,，碩果累累 廣東青基會連續(xù)兩次被評為5A級基金會,，累計收入10.3億元，支出8.5億元,，通過公益項目實施,，助力脫貧攻堅事業(yè)和鄉(xiāng)村振興，在全國各地捐建425所希望小學,，捐建希望書庫,、三辰影庫和希望網校2000多個，建設“希望家園”589個,、“幸福廚房”403所,、足球場16個、籃球場21個,；資助學生110896人次,，資助金額12747萬元； 2020-2021年首批希望鄉(xiāng)村教師計劃志愿者合影,。 實施“希望鄉(xiāng)村教師計劃”,，選派2856名支教志愿者赴粵東、粵西和粵北12個地市1165所鄉(xiāng)村學校開展1-3年的支教志愿服務,，平均每名志愿者每周承擔15節(jié)教學任務,，為我省鄉(xiāng)村學校提供逾184萬堂精品課程，惠及47萬名山區(qū)學生,；實施“南粵會親”活動,，幫助31605名學生完成學業(yè)，資助金額超4968萬元,； 第十屆“南粵會親”活動上,，愛心捐方與受助學子。 實施“行路上廣州”步行籌款活動,，香港與內地共計3000余人次參與,，籌得款項近3500萬元；實施健康守護計劃,，為青少年開展健康義診活動,，提供脊柱側彎、先天性心臟病,、眼部健康疾病等針對性治療,，共資助878人次,，資助金額超2700萬元。 廣東青基會第三屆及第四屆理事會,、監(jiān)事會成員合影,。
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11月18日下午，由廣東省青少年發(fā)展基金會,、廣東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院與北京水滴互?？萍加邢薰竟餐l(fā)起的“廣東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院大病救助服務項目”正式揭牌啟動。三方將攜手為在院的大病患者提供救助服務,，助力粵西地區(qū)醫(yī)療公益事業(yè)發(fā)展,。 廣東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院大病救助服務平臺通過大病患者個人求助、公益平臺鏈接社會救助以及醫(yī)院病友服務體系,，搭建基于醫(yī)院場景的大病救助工作框架,，更精準、高效地救助大病患者,。發(fā)揮聯(lián)動作用,，攜手多方助力粵西地區(qū)醫(yī)療公益事業(yè)發(fā)展。同時,，該項目將設立醫(yī)院大病救助專項基金,，創(chuàng)新“大健康社工+醫(yī)務社工”服務模式，為有需要的患者鏈接慈善救助項目資源,，對貧困大病患者開展精準救助,。 廣東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院黨委副書記、紀委書記林挺葵在致辭中表示,，平臺的設立是該院醫(yī)學人文發(fā)展實現(xiàn)的又一有力舉措,，完善了醫(yī)療救助和公益服務路徑，是該院在醫(yī)學人文關懷建設和社會救助保障工作上的探索創(chuàng)新,。希望各方做好醫(yī)療,、健康管理等服務的整合，依托大病救助服務平臺,，讓健康服務更貼近患者的需求,。布局健康生態(tài)，滿足大病患者群體所需的各項服務需求,，讓社會救助延伸到醫(yī)療服務、社會福利,、健康管理等方面,。深入推動綜合服務救助模式創(chuàng)新發(fā)展，切實為困難大病患者排憂解難,，助力提升醫(yī)院服務質量,，提升醫(yī)院的社會工作水平,。 水滴公司華南區(qū)域經理陳品林在發(fā)言中提到，此項目構建了“醫(yī)院+企業(yè)+基金會+社工服務”的新模式,，是水滴在粵西地區(qū)推進大病救助服務的新起點,。水滴醫(yī)務社工將充分依托水滴公司的信息科技優(yōu)勢，發(fā)揮水滴籌,、水滴公益的互聯(lián)網服務平臺優(yōu)勢,，探索打造以大病救助為特色的水滴醫(yī)務社工服務體系，為患者提供連續(xù),、可及,、公平、個性化的綜合健康保障服務,。 共青團湛江市委員會副書記陳科全指出,，三方合作搭建大病救助服務平臺，將給予大病患者實實在在的幫助,。大病救助專項基金的經費將用于救助家庭經濟困難或因病致貧的惡性腫瘤患者,、血液病患者、造血干細胞移植患者和早產兒,，幫助他們度過難關,。希望未來，三方能夠結合廣東省的各慈善救助板塊,，圍繞大病救助展開更多項目合作,，惠及更多的患者及家庭，鞏固脫貧攻堅成果,。 會后,，各位代表實地探訪并慰問了兒童醫(yī)學中心的小患兒們，為孩子們送上禮物,。 接下來,，廣東省青少年發(fā)展基金會將繼續(xù)實施新時代廣東鄉(xiāng)村青少年健康成長“兩幫兩促”行動，攜手水滴籌·水滴公益,、廣東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院,，為更多家庭經濟困難大病患者提供切實、有效,、多元的救助幫扶,。 據(jù)悉，廣東青基會還聯(lián)合水滴公益通過廣東省12355青少年綜合服務平臺入駐廣東省移動政務服務小程序“粵省事”,，青少年可通過“粵省事”大病救助入口求助,，或撥打 12355熱線求助。
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11月4日至5日,，廣東省青少年發(fā)展基金會聯(lián)合春寶公益基金主辦的“春寶公益基金視力普查暨圓夢微心愿活動”在清遠市佛岡市湯塘鎮(zhèn)圍鎮(zhèn)小學和上黎小學舉行,。共青團佛岡縣委員會書記吳奕妮,，教育部十三五規(guī)劃重點課題子課題《大數(shù)據(jù)下青少年健康及視力養(yǎng)護的研究與實踐》課題組副組長、春寶公益基金主任項春寶,，副主任劉坤明,，廣東省青少年發(fā)展基金會項目管理部部長田錦霞，合作發(fā)展部部長鐘宇華,，湯塘鎮(zhèn)中心小學校長廖志凌,，圍鎮(zhèn)小學校長馮榮昌和上黎小學校長高錫明以及湯塘鎮(zhèn)黨委等領導嘉賓參加本次活動。 青少年是祖國的花朵和民族的希望,，習近平總書記強調“讓青少年健康成長,，是國家和民族的未來所系”。11月4日-5日上午,，春寶公益基金視力普查團隊分別為圍鎮(zhèn)小學和上黎小學全校共計642名學生進行全面視力普查,，經過檢查有視力問題的學生將有春寶基金免費配備視力矯正儀器。學校校長表示,，“學生的視力問題一定要重視,，感謝青基會和春寶公益基金對我校學生的關注?！贝簩毠婊鹬魅雾棿簩毝趯W生注意用眼衛(wèi)生,，科學用眼，一起努力愛眼護眼,，爭取擁有一雙明亮的眼睛,，一個光明的未來。 除了視力普查及矯正,，春寶公益基金還為品學兼優(yōu)的學生完成微心愿,。前期，通過希望鄉(xiāng)村教師計劃支教志愿者收集193名品學兼優(yōu)且家庭困難的學生的“微心愿”,，并精心挑選和采購,，其中贈送熱愛天文學的學生天文望遠鏡，贈送喜愛繪畫的學生丙烯顏料,，還有數(shù)獨,、華容道等“微心愿”禮物。 保護青少年視力,，習近平要求全社會行動扶一株幼苗,，蘊一份春光，助一名學童,，贏一片希望,。感謝春寶公益基金及社會各界對鄉(xiāng)村學生的關愛和呵護。
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10月16日,，廣東省青少年發(fā)展基金會聯(lián)合中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院（以下簡稱南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院）在云浮市云城區(qū)人民醫(yī)院開展了點燃“心”希望如新項目義診活動,，來自南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院的專家為云城區(qū)、云安區(qū)和郁南縣三地的農村青少年進行義診篩查,，把優(yōu)質服務送到了他們身邊,，給他們帶去了“心”希望。 先天性心臟病,，是一種心臟或大血管在胎兒期發(fā)育異常引起的先天性疾病,，也簡稱為先心病，是兒童最常見的心臟病,。點燃“心”希望公益項目旨在通過地毯式篩查,，精準為我省農村地區(qū)患有先天性心臟病的青少年提供資助和治療。在團省委和省青基會的指導下,，云浮團市委相關負責人在義診前邀請當?shù)仉娨暸_對義診相關流程和政策進行提前解答,，并通過微信公眾號等平臺對項目進行宣傳。此外,，本次活動還得到了云城區(qū)人民醫(yī)院的大力支持,，為前來義診的專家提供了場地、基本硬件設施以及志愿者服務,。 南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院心胸外科副主任馬濤,，從事心血管外科工作20余年，在先天性心臟病,、瓣膜性心臟病,、冠心病及大血管疾病治療均有較深的造詣。義診期間,，馬濤副主任給前來義診的先心病患者做了詳細的檢查,，耐心解答了患者家屬提出的疑問，并給出了進一步的治療建議,。云城區(qū)人民醫(yī)院的志愿者們當場為患者發(fā)放了先心病資助申請表,，接下來，省青基會和南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院將對申請者進行評估,，并根據(jù)病情通知其接受資助治療,。 據(jù)悉，點燃“心”希望如新項目啟動于2015年,，由廣東省青少年發(fā)展基金會攜手如新集團,、中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院共同實施。截至2020年上半年,，如新集團累計投入資金315萬元,，共計救治先心病患兒310名。今后,，廣東青基會將加大該項目宣傳力度和義診強度,，堅決落實團省委關于廣東新時代鄉(xiāng)村青少年成長“兩幫兩促”行動,，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
瀏覽量：4111 2020-10-16 09:24:53
10月14日,，在共青團廣東省委員會的指導下,，中國男籃主教練、全國青聯(lián)常委,、省青聯(lián)副主席杜鋒,，與廣東省青少年發(fā)展基金會合作成立的“廣東青聯(lián)鋒基金”，秉承回饋社會踐行公益的宗旨,，聯(lián)合廣東省青少年發(fā)展基金會,、碧桂園集團、廣東省國強公益基金會共同發(fā)起的公益行動“杜鋒籃球場”落成儀式在肇慶市廣寧縣春水中學舉行,。 團省委副書記唐銳,，中國男籃主教練、全國青聯(lián)常委,、省青聯(lián)副主席杜鋒,，國強基金會、省青基會和肇慶市,、廣寧縣相關負責同志以及春水中學師生約共100人參加了此次活動,。 “杜鋒籃球場”公益項目在杜鋒主教練的積極爭取和推動下，獲得碧桂園集團捐資1000萬元的大力支持,，計劃在粵東西北地區(qū)以及云南,、新疆、湖北等貧困地區(qū)捐建100個標準籃球場,，為農村貧困地區(qū)的青少年提供優(yōu)質的戶外運動場地,。 據(jù)悉，春水中學是首批“杜鋒籃球場”建設點之一,。原籃球場表面粗糙,，高低不平，難以承載學生們對體育鍛煉的美好向往,。改建后,，煥然一新的標準丙烯酸籃球場，為學生帶來一個更安全,、更舒心的運動場地,。 儀式上，杜鋒主教練分享了自身的成長經歷以及發(fā)起本項目的初衷,。他鼓勵青少年積極參與體育活動,，將永不放棄的體育精神帶進學習、生活中、健康成長中,。 據(jù)了解,，作為新時代廣東實施希望工程的重點項目，首批27個“杜鋒籃球場”近期已先后在廣東江門,、肇慶,、梅州等地建成并交付使用?；@球場的建成將惠及逾11萬名鄉(xiāng)村青少年及居民；并計劃在未來三年內陸續(xù)完成100個目標球場的捐建,。 “杜鋒籃球場”公益項目把體育活動帶進鄉(xiāng)村,，落實團省委新時代廣東鄉(xiāng)村青少年健康成長“兩幫兩促”行動，促進貧困地區(qū)青少年體質健康,，并通過體育扶貧的方式,，助力鄉(xiāng)村建設，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻力量,。
瀏覽量：3350 2020-10-14 09:26:57
6月17日下午,，由團省委指導，廣東省青少年發(fā)展基金會聯(lián)合碧桂園集團,、廣東省國強公益基金會,、中國男籃主教練杜鋒開展的“國強基金會-杜鋒籃球場”項目啟動儀式在云浮市云安區(qū)六都鎮(zhèn)上六村舉行。省青聯(lián)副主席,、中國男籃主教練杜鋒,，碧桂園集團、國強基金會,、省青基會和云浮市,、云安區(qū)相關負責同志以及籃球少年張家城、受資助村委干部,、村民代表約共30多人參加項目啟動儀式,。 “杜鋒籃球場”公益項目是由杜鋒聯(lián)合省青基會、國強基金會等發(fā)起的體育公益項目,，通過擴建,、改建或新建的方式，為粵東西北地區(qū)以及云南,、貴州,、新疆等貧困農村建設100個標準籃球場，以完善貧困地區(qū)體育設施建設,，推動農村青少年籃球運動發(fā)展,。此次受資助的云安區(qū)六都鎮(zhèn)上六村委上坑村作為首批25個待建場地之一，該村唯一一處水泥籃球場將改造為標準籃球場。 活動現(xiàn)場,，獨臂少年張家城分享了自己的籃球夢與成長經歷,，表達對籃球的熱愛。隨后,，杜鋒以親身經歷講述了投身青少年體育公益事業(yè)的初心,。他表示通過云安區(qū)高村鎮(zhèn)的籃球少年張家城的事跡，看到了云浮廣大青少年對體育運動的熱愛,，特別是對籃球運動的熱愛,。希望可以通過“杜鋒籃球場”項目為更多熱愛體育的青少年尤其是貧困地區(qū)的青少年提供鍛煉場地，讓他們可以快樂運動,，健康成長,。啟動儀式后，杜鋒一行還參觀了擬改建的籃球場場地,，慰問當?shù)刎毨艏彝?，了解貧困戶基本生活情況。 據(jù)了解,，“杜鋒籃球場”公益項目旨在助力全省脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作,，通過“體育扶貧”的方式，為貧困地區(qū)完善體育設施建設,，落實團省委關于開展青少年“兩幫兩促”行動,，促進貧困地區(qū)青少年體質健康，形成全社會關心關愛青少年健康成長的社會氛圍,。 活動當天,，團省委、省青聯(lián),、省青基會與在當?shù)胤盏南Ｍl(xiāng)村教師計劃志愿者召開座談會,，了解志愿者工作和生活情況，鼓勵他們緊緊圍繞共青團主責主業(yè),，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為基層做貢獻。
瀏覽量：3114 2020-06-23 15:57:22020-87185608|
廣東省青少年發(fā)展基金會行政財務部：020-87185608
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