畢業(yè)于廣州番禺職業(yè)技術學院

服務于茂名市高州市分界鎮(zhèn)鶴福小學

    我是一名來自廣州番禺職業(yè)技術學院的志愿者，現(xiàn)服務于分界鎮(zhèn)鶴福小學,。我選擇參與支教志愿服務，一方面出于對教育事業(yè)的熱愛和對孩子們的關心,，希望為他們成長提供幫助,；另一方面，希望通過支教生活,，深入了解鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村生活,，為自身成長積累經(jīng)驗和體驗。

    即將開始的支教生活讓我充滿期待,，期待與孩子們相處,，了解他們的學習、生活和思想,，共同成長,；期待在支教過程中挑戰(zhàn)自我，提升能力和素質,；期待發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多人才,，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展貢獻力量,。本次線上培訓讓我受益匪淺，不僅學習教育教學理論和實踐知識,，還結交志同道合的志愿者朋友,。講師們在課堂教學中展現(xiàn)出的激情和智慧深深觸動我的心靈，激發(fā)對教育的熱情,。在互動交流中,，我也學到新的知識和經(jīng)驗，更加堅定支教信念,。未來支教生活,，我將秉持“以愛心服務孩子，以真誠奉獻教育”的理念,，為孩子們的成長和教育事業(yè)的發(fā)展努力,，與志愿者朋友共同進步，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展貢獻力量,。

    感謝大家的支持和鼓勵,，讓我們一起為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展努力奮斗！

畢業(yè)于廣州華立學院

 服務于湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)艾占小學

    我的家鄉(xiāng)在湛江市遂溪縣,，目前也服務于湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)艾占小學,。作為一名非師范生，參加“志愿服務鄉(xiāng)村振興行動”項目,，選擇作為一名支教志愿者,，我希望為家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育做出自己小小的貢獻。

    參加此次項目,，很大原因是之前參加過的線上的志愿者活動,，青創(chuàng)力舉辦的＂醫(yī)心相伴，學業(yè)輔導＂志愿者活動,，是在線上為一些因為身體原因無法在教室上課的小朋友進行各科的輔導,，讓他們也跟得上學習 。我負責給一個的小朋友上數(shù)學課,，第一次線上給小朋友上課的時候,，我很緊張，但是攝像頭另外一邊一個很可愛的小朋友,，滿臉笑容地叫老師好,！一下子我就不緊張了。之后,，我上的每節(jié)課她都很認真的聽課和做筆記,，不懂的她也會及時問我。她還會給我分享她遇到的一些有趣的事,，做作業(yè)不懂的也會發(fā)微信問我,。雖然她因為身體原因經(jīng)常不能去學校上課,，但是她成績很不錯。我輔導了她半年,，她身體好了,，已經(jīng)回到了校園。

     參加這次的輔導志愿者活動,，讓我第一次覺得我原來可以教別人,，我這么多年的知識儲備也可以輻射到別人，有一點點的成就感,。所以，我選擇加入“志愿服務鄉(xiāng)村振興行動”,，接下來兩年支教時間我將盡我所能,，為鄉(xiāng)村學校教育事業(yè)添磚加瓦！

畢業(yè)于廣州華商學院

 服務于茂名市電白區(qū)沙瑯鎮(zhèn)瑯東小學

    我是一名來自廣東茂名的志愿者,，也服務于茂名市電白區(qū)沙瑯鎮(zhèn)瑯東小學,。作為一名英語科班身的應屆畢業(yè)生，我很開心能將自己大學所學的知識教給孩子們,，也對接下來的工作充滿期待,。

    培訓期間，講師們專業(yè)的教育知識講解,，讓我學到了很多以前都沒有知道的教育教學知識,，比如兒童觀等等。我們知道,，孩子處于不同的階段,，有不同的小世界，他們有自己的想法,，但是我們應該怎么去面對孩子,，怎么有效教育教學等，都是我們在教學路上需要不斷去學習和成長的過程,。同時,，培訓期間，很多小伙伴也分享了自己的看法和自己的親身經(jīng)歷,，這讓我更加明白,，服務期間，我們可能會遇到很多問題,，但是,，重要的是我們要學會如何更好地解決問題。

     期待見到我可愛的學生們,，也希望在這過程中,，能夠得到歷練,，為實現(xiàn)自己的目標鋪平道路。

畢業(yè)于湛江科技學院

 服務于湛江市吳川市覃巴鎮(zhèn)羅村小學

    我是一名來自湛江吳川的志愿者,，也服務于吳川市覃巴鎮(zhèn)羅村小學,。作為一名非師范生，此次培訓對我而言是一次全新的歷程,，從中獲益匪淺,。

    培訓期間，我進一步明確了今后的工作方向,，我會遵紀守法,，遵守服務單位的規(guī)章制度；充分利用自己的專業(yè)知識,，做好學校的支教工作,；運用好戲劇習式教學方法，為學生傳遞正確的價值觀,，傳授知識給學生,，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣。我會在支教過程中不懼艱苦,，兢兢業(yè)業(yè),，抒發(fā)師者情懷。新的征途在前,，支教生活讓我期待,，我已迫不及待地想投身到支教志愿服務當中去。

    風氣正揚帆,。少年不懼歲月長,，彼方尚有榮光在，在這個青春飛揚的時期,，少年最應去追尋最遠的星辰,，希望今后我能成為孩子們的一盞指路明燈。

畢業(yè)于河源職業(yè)技術學院 

 服務于茂名市電白區(qū)沙瑯鎮(zhèn)吉華小學

    我是一名來自茂名市電白區(qū)的志愿者,，服務于沙瑯鎮(zhèn)吉華小學,。作為一名普通的師范生，此次的培訓學習了很多的新知識,，對我而言真是受益匪淺,！希望在不久的服務中，我可以最大化把學習到的知識應用好,，同時也十分感謝每位辛勤授課的老師,！

    在培訓期間，有趣而專業(yè)的課程,，踴躍互動的小伙伴,，以及富有人格魅力的講師,，都給此次培訓增添了許多樂趣。非常榮幸能聽到長輩們精心挑選的干貨課程,，以及可以借鑒前輩們豐富的教學經(jīng)驗,。

    最觸動我心的是“看見每一個孩子”這一課。每個班級可能都會存在一些班級問題學生轉化的情況,，關于這方面,，我還有很多不足的地方，需要繼續(xù)學習,。往后要積極投身于教育實踐活動當中,，不斷學習積累知識經(jīng)驗。當然,，其他方面也仍需不斷努力,。

    以這次培訓為起點，奔赴即將開啟的支教生活,，為鄉(xiāng)村學校教育事業(yè)貢獻盡綿薄之力。投身鄉(xiāng)村教育振興,，為了孩子,，也為曾經(jīng)的自己，為夢想而起航,。