來(lái)自廣州理工學(xué)院 

將服務(wù)于茂名市電白區(qū)小良鎮(zhèn)陂頭小學(xué)

我是一名來(lái)自廣東省茂名市電白區(qū)的小良鎮(zhèn)陂頭小學(xué)的志愿者,，即將開(kāi)始我的支教生涯,。經(jīng)過(guò)這四天的培訓(xùn)，我與一群來(lái)自不同地方的青年志愿者,，在線上“云相聚”,，在這里，我收獲了更多走向講臺(tái)的信心與能量,。

在培訓(xùn)期間,，富有人格魅力的老師們以生動(dòng)有趣的專(zhuān)業(yè)課程給我留下極為深刻的印象。在這里,，我也遇到了許多積極參與課程,、主動(dòng)給老師反饋、充滿(mǎn)激情的志愿者小伙伴,，是他們的熱情讓我對(duì)即將開(kāi)始的支教生活充滿(mǎn)了期待,。我迫不及待地想快點(diǎn)見(jiàn)到我的學(xué)生，看看他們是一群怎樣的孩子,，并運(yùn)用我在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)去幫助他們,。

四天的培訓(xùn)，讓我堅(jiān)定了”要以信心和熱情投身于教育工作,，全心全意為學(xué)生服務(wù)“的信念,。崗前培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)從來(lái)都不是一蹴而就的,，這只是支教生活的開(kāi)始,。

作為支教老師，我們要毫無(wú)保留地將所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,，不僅要教他們知識(shí),，還要教會(huì)他們做人做事。我們要讓他們愛(ài)自己,、愛(ài)他人,，在日常生活中更好地保護(hù)自己、發(fā)展自己,。

我們支教志愿者要同心協(xié)力,，積極投身于鄉(xiāng)村教育,，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。我們正在為孩子的未來(lái)奮斗,，也是在為自己的未來(lái)努力,！

來(lái)自廣州應(yīng)用科技學(xué)院 

將服務(wù)于河源市龍川縣鶴市鎮(zhèn)鶴市小學(xué)

我是一名來(lái)自河源的志愿者，即將前往家鄉(xiāng)的鶴市小學(xué)支教,。大學(xué)期間,，我參與助農(nóng)直播和鄉(xiāng)村振興路徑的研究，這讓我對(duì)鄉(xiāng)村有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，也讓我下定決心,，成為一名鄉(xiāng)村振興志愿者。

四天的培訓(xùn)中,，我在培育教學(xué)觀和提升教學(xué)技能方面有了顯著的進(jìn)步,，獲得了新的教學(xué)感悟。

培訓(xùn)期間,，佳佳老師生動(dòng)形象的戲劇教學(xué)課程,，互動(dòng)式案例分享教學(xué)，充滿(mǎn)人格魅力的李萍老師帶來(lái)的師者道德三性的課程,，都給我?guī)?lái)了難忘的培訓(xùn)體驗(yàn),。結(jié)合此前的線下培訓(xùn)，我聽(tīng)前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享,，他們對(duì)生活的熱愛(ài)以及奉獻(xiàn)精神,，讓我感到由衷的敬佩，同時(shí)也讓我對(duì)嶄新的支教生活產(chǎn)生強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,。

鄉(xiāng)村要振興,，鄉(xiāng)土人才很關(guān)鍵。愿支教老師們能用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,，成為一束照亮孩子們求學(xué)路上的陽(yáng)光,。祝愿全體志愿者們能不忘初心,，經(jīng)風(fēng)雨,，見(jiàn)世面，強(qiáng)筋骨,，在各自的服務(wù)崗位上發(fā)光發(fā)熱,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

來(lái)自廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)

將服務(wù)于河源市和平縣彭寨鎮(zhèn)安垇學(xué)校

我是一名來(lái)自河源和平的支教志愿者,，即將服務(wù)于彭寨鎮(zhèn)安垇學(xué)校,。我在大專(zhuān)學(xué)的是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，為期四天的崗前培訓(xùn),，踴躍的線上課堂氛圍,，積極參與互動(dòng)的小伙伴們,，激情澎湃的講師，讓我印象深刻,。

感觸很深的是佳佳老師線上課的學(xué)習(xí)氛圍,，她會(huì)與我們積極互動(dòng)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),。她告訴我們可以把孩子比作鮮花,、朋友、敵人,、粘土,、機(jī)器、容器,、回聲,、蠟燭、煉爐的九種兒童觀,，而每種兒童觀都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要搭配使用，具體問(wèn)題具體分析,，善于發(fā)現(xiàn),，善于觀察。我們作為支教老師,，首先要樹(shù)立正確的兒童觀,，要對(duì)學(xué)生因材施教。

期待我們以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),，互相加油打氣,，奔赴偏遠(yuǎn)山區(qū)，一起為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)自己的一份力,，培養(yǎng)一代又一代祖國(guó)的花朵,，為鄉(xiāng)村的孩子插上夢(mèng)想的翅膀。

來(lái)自湛江科技學(xué)院 環(huán)境設(shè)計(jì)    

將服務(wù)于湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)豆村學(xué)校

這是我人生中最難忘的一次培訓(xùn),，非常榮幸能夠成為鄉(xiāng)村教育服務(wù)崗的一名支教志愿者老師,，我是一名來(lái)自廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)豆村學(xué)校的志愿者，畢業(yè)于湛江科技學(xué)院,，主修環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),。

在即將踏入校園的課堂之前，我希望自己能用對(duì)美術(shù)的熱愛(ài),，帶給孩子們體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣,。在這次培訓(xùn)中，我不僅收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也對(duì)自己接下來(lái)的教育教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。

在培訓(xùn)期間,，我們深入探討了兒童發(fā)展與教育觀的內(nèi)容，以及一些案例的分析與運(yùn)用,。這讓我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育理論和教學(xué)技巧,，也學(xué)習(xí)了教師的職業(yè)道德與責(zé)任。我深刻認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師應(yīng)該具備基本素質(zhì)和承擔(dān)的責(zé)任,。

我將用所學(xué)的知識(shí)和全部的熱情，積極投身鄉(xiāng)村振興建設(shè),，投身于教育工作當(dāng)中,，熱愛(ài)土地，熱愛(ài)土地上的人民,，感受土地帶來(lái)的溫度,。堅(jiān)定為鄉(xiāng)村教育服務(wù)的信念，為鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,。

文字及排版：涵仔

責(zé)任編輯：晶晶