他在大山里開創(chuàng)畫室

引導(dǎo)孩子們

用畫筆描繪眼中世界

他將青春奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)村支教

深耕鄉(xiāng)村藝術(shù)教育

他用腳步丈量祖國大地

帶領(lǐng)學(xué)生見證

鄉(xiāng)村振興發(fā)展的美麗圖景

朱瑋杰

希望鄉(xiāng)村教師計劃

支教志愿者

以青春之我 擔(dān)時代之責(zé)

2019年，來自韓山師范學(xué)院的朱瑋杰在共青團(tuán)廣東省委員會的號召下加入了希望鄉(xiāng)村教師計劃（下稱“鄉(xiāng)教計劃”），成為了清遠(yuǎn)連山壯族瑤族自治縣永和中心小學(xué)的一名支教志愿者,。從東莞到連山,，跨越城市與鄉(xiāng)村之間的環(huán)境落差，他懷揣著對支教事業(yè)的赤忱與熱愛，將青春華章書寫在了祖國大地之上。

連山縣地處南嶺五嶺之一的萌諸山脈，自古就有“九山半水半分田”之稱,。受險峻地形與基礎(chǔ)設(shè)施不便的困擾，這里的學(xué)生大多沒有機(jī)會到外面進(jìn)行興趣學(xué)習(xí)或系統(tǒng)的美術(shù)培訓(xùn),，無法接觸更廣闊的平臺,。即使有條件的學(xué)生想要學(xué)習(xí)美術(shù)，也要跑到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上去培訓(xùn),。

正因如此,，在來到連山永和中心小學(xué)不久后，朱瑋杰便萌生了成立畫室的想法,，以爭取讓對繪畫有興趣的學(xué)生獲得良好的創(chuàng)作環(huán)境,。基于永和中心小學(xué)“和美課堂”的校園文化理念,，他將畫室起名為“一和畫室”，傾力打造校園美育文化,。這間畫室以和美共生為模式,，以生為美，以美啟智,。朱瑋杰不滿足于創(chuàng)立一個普通的美術(shù)興趣班,，他更想讓這間畫室在鄉(xiāng)村少年宮興趣培育的道路上爭做第一。

畫室通過學(xué)生自主報名,、依據(jù)平時表現(xiàn)與繪畫水平篩選的方法,，在永和中心小學(xué)內(nèi)選拔學(xué)生組成。接受畫室藝術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生不僅不用花費(fèi)任何費(fèi)用,，為了讓孩子們受到更為良好的藝術(shù)教育,，朱瑋杰還主動聯(lián)系愛心華僑與公益組織，向他們申請室服,、手環(huán),、禮物等物資捐助，為鄉(xiāng)村學(xué)生爭取更好的教育資源,。

一和畫室創(chuàng)辦三年來成果斐然,，在朱瑋杰的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，畫室們的學(xué)生斬獲了國家,、省,、市級等多個比賽的大小獎項：

2020年連山縣“紙船承重”手工比賽二等獎

第一屆粵澳＆希望鄉(xiāng)村聯(lián)合巡回畫展二、三獎若干

第十三屆FCAC尋彩全國少兒書畫展

特別金獎3名,，金獎8名

銀獎10名銅獎8名,，優(yōu)秀獎10名

清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣

“推進(jìn)地下水超采綜合治理，復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”

主題節(jié)水繪畫征集大賽縣級三等獎

第二屆“墨采杯”全國青少年兒童書畫大賽

二等獎1名,，三等獎3名

“喜迎20大，爭做好少年”建團(tuán)100周年

主題手抄報比賽二等獎1名,，三等獎4名,，優(yōu)秀獎5名

......

這間小小的畫室里不僅有精彩紛呈的作品，更有與之有關(guān)的零碎而美好的瞬間,，在記憶中拼湊出了靚麗的畫面,，共同組成了三年來朱瑋杰與學(xué)生之間的難忘回憶。

在他的一步步耐心引導(dǎo)下,，學(xué)生們點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)繪畫的興趣,，更借此開闊了視野，看到了與以往認(rèn)知中不一樣的世界,。通過三年來的不懈努力,，朱瑋杰讓山區(qū)里的孩子也得到了多樣的藝術(shù)體驗,，用藝術(shù)的力量潛移默化地影響學(xué)生，為他們帶來了更多展示自我的平臺,。

剛來到永和中心小學(xué)支教時,，朱瑋杰對于“如何在課堂上進(jìn)行有效傳達(dá)”犯了愁。大多數(shù)學(xué)生沒見過真正的城市,，所能捕捉到的素材相當(dāng)局限,，對于這片土地之外的了解更多只停留在手機(jī)或電視的屏幕上。這讓孩子們在藝術(shù)創(chuàng)作中靈感匱乏,，作品單調(diào),。不僅是學(xué)生難以學(xué)習(xí)，也導(dǎo)致了老師的教學(xué)困難,。就在一次偶然的爬山活動中,，他找到了教學(xué)的有效方法。

朱瑋杰帶領(lǐng)學(xué)生采風(fēng)

與孩子們一同登上山頂遠(yuǎn)眺整個連山大地,，遠(yuǎn)方山水靈動,，云吞霧繞，如同水墨畫一般的景色讓初來連山的朱瑋杰感慨不已,。而學(xué)生們卻不以為然：“也就外地人會覺得好看,，這些我們從小就看膩了！”

正是這樣不經(jīng)意的一句話,，為朱瑋杰提供了教學(xué)思路,。他組織學(xué)生們用畫筆記錄下自己的眼中所見，并讓自己的課堂突破了教室的局限,。他經(jīng)常會帶著學(xué)生們出去采風(fēng),，茅田界、鷹揚(yáng)關(guān),、蒙洞古村,、永和鎮(zhèn)......連山的每一處秀麗景色，都有孩子們留下的足跡,。

孩子們筆下的連山景色

在三年的支教之旅中,，始終不變的是朱瑋杰對于學(xué)生們的關(guān)心與熱愛。他一直在探索針對鄉(xiāng)村學(xué)生的藝術(shù)教育方法,，致力于為孩子們打造良好的藝術(shù)氛圍,。通過帶領(lǐng)學(xué)生采風(fēng)的方式，讓孩子們在研學(xué)體驗中感悟?qū)W習(xí),，領(lǐng)略生態(tài)環(huán)境的優(yōu)美畫卷,，見證鄉(xiāng)村振興發(fā)展的美麗圖景。

知名教育家陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人生格言成為了指引他前行的方向,，其“甘當(dāng)駱駝”的奉獻(xiàn)精神與心底無私天地寬的心胸更是廣大教育者的榜樣,。在教學(xué)路上，朱瑋杰收獲良多,，抱著“所見皆為美好,，所行不負(fù)年少”之心，他三年如一日堅持深耕鄉(xiāng)村藝術(shù)教育,，不斷摸索前行,。

學(xué)生的日常創(chuàng)作構(gòu)成了朱瑋杰支教志愿服務(wù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次在參加省里的繪畫比賽時,，學(xué)生們熬夜作畫準(zhǔn)備作品,，他們對于興趣的專注與寶貴機(jī)會的珍惜讓朱瑋杰記憶猶新。補(bǔ)齊鄉(xiāng)村藝術(shù)教育短板任重道遠(yuǎn),，這亦是他開辦一和畫室,，堅持打造校園特色美育的初心。

朱瑋杰與永和中心小學(xué)的學(xué)生們

“當(dāng)你們意識到接下來的人生之路與所要選擇的那個目標(biāo)的時候,，請堅定自己的信念,，一直努力地堅持走下去。去實現(xiàn)它,，去成就更好的自己,。”面對學(xué)生,，朱瑋杰總是滿懷希望與熱情,。他由衷地期望這里的每一個孩子都能走出大山，可以去外面看一看更為廣闊的世界,，走向更大的人生舞臺,。

作為一名延期志愿者，朱瑋杰兩次選擇延期支教,，在永和中心小學(xué)堅守了三年,。“用一年時間，做一件影響一生的事”,，鄉(xiāng)教計劃的slogan令朱瑋杰感觸頗深,，也成為了他最初選擇參與鄉(xiāng)教計劃的直接動力。對于支教事業(yè)的無限熱情與對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱愛,，支撐他走過了三年的歲月。

在他看來,，育人和種樹其實是同樣的道理,。每一個栽培者都希望能夠見證從播種到開花，再到結(jié)果的整個過程。“當(dāng)這一切慢慢地實現(xiàn)之后,，會讓我覺得所有的努力和期待都是值得的,。”朱瑋杰笑著面對鏡頭為三年來的堅守作出了解答。

三年的支教之旅即將畫上句點(diǎn),，從青澀的支教志愿者到鄉(xiāng)教計劃的“老人”,，朱瑋杰將滿腔的教育熱情傾注在了學(xué)生身上。新一年度的鄉(xiāng)教計劃志愿者也將奔赴崗位,，對于加入鄉(xiāng)教大家庭的小伙伴們,，朱瑋杰也留下了自己的寄語與祝福：

“我們既然來到這里，就要真正地沉下心,、靜下心,，去做好每一件事。能夠把這件事做得至善至美,，我覺得就不負(fù)此行了,。”

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