他們就是希望鄉(xiāng)村教師志愿者——

手捧書本、心懷熱情

立志不忘支教初心

助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展

用一年時(shí)間,，做一件影響一生的事

2021年

1161名鄉(xiāng)教志愿者分赴廣東

400多所鄉(xiāng)村學(xué)校

開展為期一到三年的支教服務(wù)

他們的行動(dòng)生動(dòng)詮釋了

“用一年時(shí)間,，做一件影響一生的事情”

那么，支教志愿者參與希望工程的初心

又是什么樣子的呢

今天這3位支教老師

將以親身經(jīng)歷回答這個(gè)問題

讓我們一起來看看吧

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陳偉玲從嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院畢業(yè)后,，加入了“鄉(xiāng)教計(jì)劃”,，回到自己的家鄉(xiāng)廣東省茂名市，在化州市文樓鎮(zhèn)那樓小學(xué)支教,。

從一名留守兒童成長為支教老師,，陳偉玲覺得“選擇到基層支教，是一生中最正確的決定”,。她與孩子們約定“愛的擁抱”,，讓靦腆的孩子們感受愛、表達(dá)愛,?！跋Ｍ懈嗳岁P(guān)注農(nóng)村留守兒童，能到基層來，讓點(diǎn)滴的付出匯聚成更強(qiáng)大的力量,?！标悅チ岬倪x擇正是響應(yīng)了習(xí)近平總書記“到基層去、到西部去,、到祖國最需要的地方去”的號(hào)召,，為更多鄉(xiāng)村孩子“提供新助力，播種新希望”,。

彭佳佳在廣東省汕尾市陸豐市南塘鎮(zhèn)潭頭小學(xué)支教，擔(dān)任數(shù)學(xué)和音樂教師,，也是該地區(qū)的支教隊(duì)長,。她和學(xué)生們參加了“童享不凡”粵澳希望鄉(xiāng)村聯(lián)合巡回畫展,，還組織制作電臺(tái)節(jié)目《聽見鄉(xiāng)教的聲音》,，無論是養(yǎng)老院敬老活動(dòng)、大學(xué)圖書館志愿活動(dòng),，還是如今的“鄉(xiāng)教計(jì)劃”,，彭佳佳志愿者的身份不變，公益初心亦不變,。她希望能成為孩子們的引路人,，并在參與公益事業(yè)的過程中展現(xiàn)自我、完善自我,。

潭頭小學(xué)校長認(rèn)為：“‘鄉(xiāng)教計(jì)劃’的支教老師們極大地緩解了農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編的局面,，更重要的是，幫助農(nóng)村的孩子們更好地完成學(xué)業(yè),、健康成長,。”

很多支教志愿者在支教地寫下入黨申請書,，也是對自身思想的發(fā)展。在廣東省揭陽市揭西縣良田中心小學(xué)支教的彭曉佳,，在她的入黨申請書中寫道：“支教,，是黨的指引，是內(nèi)心的呼喚,。有了黨的領(lǐng)導(dǎo),，再偏僻的鄉(xiāng)村都有志愿者和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教師的身影，保障了當(dāng)?shù)鼐用竦慕逃??！?/strong>