“不論何時(shí),，我們都需要彼此的愛,。”數(shù)九寒冬到來之前,，張桂梅用樸素平實(shí)的話語(yǔ)鼓勵(lì)著每一位迷茫著,、猶豫著的年輕人。

身處偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)，張桂梅依舊能夠打造一個(gè)閃耀的舞臺(tái),，改寫著山區(qū)女孩的人生軌跡,。

在粵東西北的鄉(xiāng)村小學(xué)里，也有一群用愛與責(zé)任點(diǎn)亮學(xué)生夢(mèng)想的支教志愿者,，他們站上鄉(xiāng)村學(xué)校的三尺講臺(tái),，把青春最美好的歲月留在了鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村教育增添青春色彩,。

他們就是希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃的支教志愿者,。

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2020-2021學(xué)年度，鄉(xiāng)教計(jì)劃共派遣1161名志愿者到粵東,、西,、北12個(gè)地市、57個(gè)縣區(qū)的444所鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教志愿服務(wù),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，平均每名志愿者每周承擔(dān)15節(jié)課的課程量，累積每學(xué)期為我省鄉(xiāng)村學(xué)校提供逾30萬節(jié)精品課程,，惠及近16萬名山區(qū)學(xué)生,。

廣東青基會(huì)訪校時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分鄉(xiāng)村學(xué)校不僅教師年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡,，也缺少音樂,、體育、美術(shù)三科的專職教師,。有的學(xué)校雖然裝備了相關(guān)功能齊全的教室,，卻連一名專職老師都沒有。

希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃在一定程度上緩解了廣東鄉(xiāng)村地區(qū)教師結(jié)構(gòu)性短缺的問題,。許多支教志愿者不僅需要承擔(dān)多門主科,，還要兼任音樂、體育,、美術(shù)等課程,。

汕尾市海豐縣公平鎮(zhèn)西山小學(xué)支教志愿者羅仰純，延期支教兩年,，擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教師,，兼任音樂、美術(shù),、體育教師,。

汕尾市海豐縣陶河鎮(zhèn)陶東小學(xué)支教志愿者劉嘉琦（左一）擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)教師，兼任音樂,、美術(shù)教師,，支教志愿者范佩翔（左二）,，擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)教師，兼任音樂教師,。

鄉(xiāng)教計(jì)劃的一千多名志愿者中也有一些音體美專業(yè)志愿者,，為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來了專業(yè)的美術(shù)、音樂,、體育課,。比如2021年8月加入鄉(xiāng)教計(jì)劃的志愿者朱曼莉，出身美術(shù)專業(yè)的她通過宣講會(huì)了解到鄉(xiāng)教計(jì)劃,，畢業(yè)后毅然加入支教隊(duì)伍,，來到汕尾市陸豐市金廂鎮(zhèn)洲渚小學(xué)服務(wù)，擔(dān)任二年級(jí)至六年級(jí)美術(shù)教師,。

廣東青基會(huì)訪校團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)亻_展志愿者座談會(huì),，了解支教志愿者教學(xué)情況，左二為朱曼莉,。

在朱曼莉來到洲渚小學(xué)之前,，該校沒有專業(yè)的美術(shù)老師，學(xué)生也沒有系統(tǒng)接觸過美術(shù),，更沒有專門的教材,，常常是兼任美術(shù)課的老師在黑板上畫，孩子們就跟著畫,。

而朱曼莉的到來,，為洲渚小學(xué)的孩子們帶來了截然不同的美術(shù)課。

洲渚小學(xué)學(xué)生作品展示墻

學(xué)校終于有了專業(yè)美術(shù)教師,，為更好地豐富學(xué)生課余生活,，洲渚小學(xué)還開設(shè)美術(shù)興趣班，由朱曼莉擔(dān)任教師,，開展多種形式的美術(shù)教學(xué),。

洲渚小學(xué)學(xué)生吹塑版畫作品，學(xué)生用鉛筆在吹塑版刻出魚的造型,，刷上顏料,，拓印在畫紙上。

吹塑版畫作品放大圖

因?yàn)槿狈A(chǔ),，一些高年級(jí)的學(xué)生會(huì)覺得美術(shù)課的繪畫內(nèi)容比較難,，而低年級(jí)的學(xué)生因?yàn)槟挲g小，接受能力比較強(qiáng),，也很喜歡美術(shù)課，有時(shí)候課講到一半,，學(xué)生就會(huì)迫不及待地問朱曼莉：“老師,，我們今天畫什么,？”

不僅學(xué)生們喜歡朱曼莉，校長(zhǎng),、家長(zhǎng)們也對(duì)這位新來的美術(shù)老師贊不絕口,，甚至每個(gè)路過洲渚小學(xué)的村民，也都會(huì)被校門口的學(xué)生展示作品所吸引,。

朱曼莉在洲渚小學(xué)打開了鄉(xiāng)村美育的一道切口,，讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng),、教師都真切地感受到藝術(shù)之美,，而她則希望鄉(xiāng)村的美術(shù)教育可以持續(xù)發(fā)展，這樣才有利于提高孩子們的審美能力,、創(chuàng)造能力,。

這也是鄉(xiāng)教計(jì)劃的獨(dú)特魅力。雖然每位支教志愿者服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)只有一到三年,，但一代又一代志愿者的付出和努力,，源源不斷地為鄉(xiāng)村學(xué)校注入新活力，帶來新變化,，讓鄉(xiāng)村學(xué)生打開視野,，接觸鄉(xiāng)村之外的世界。

支教的意義,，也正在于此,。志愿者投入愛與熱情，鄉(xiāng)村的師生和家長(zhǎng)們,，也用愛回報(bào)著他們,。

2022-2023年希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃預(yù)報(bào)名已經(jīng)開啟，如果你也有一個(gè)支教夢(mèng),，如果你也愿意加入鄉(xiāng)教計(jì)劃,，“用一年的時(shí)間，做一件影響一生的事”,，歡迎掃描左側(cè)二維碼,，填寫報(bào)名表單。

你也可以掃描右側(cè)二維碼,，成為希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃·月捐人,，每月一點(diǎn)善意捐贈(zèng)，為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來更多的優(yōu)秀支教志愿者,，和廣東青基會(huì)一起助力鄉(xiāng)村教育,。

一起把愛和美好帶給孩子們吧！

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