作為一個(gè)法學(xué)生,，從來沒有想過自己有一天會(huì)被這么多孩子叫做老師,，直到20號(hào)那天去英德維塘小學(xué)普法支教。

“老師老師,，我們拍照好不好?”

“老師老師,，我有一個(gè)粉色的裙子!”

“老師老師，當(dāng)律師是不是很難?”

……

或是瑣碎小事的分享,，或是對(duì)我生活的好奇,，或是一起玩耍的邀約,。一聲又一聲，天真可愛,，稚嫩純真,。

我普法的班級(jí)是小學(xué)三年級(jí)，正是小孩愛玩鬧的時(shí)候,，可是班上的孩子卻異常地懂事乖巧,。一開始因?yàn)榇蠹覔尨饐栴}過于積極，我不得不一次次提高自己的聲音,，直到咳嗽了一兩聲,，大家居然就都安靜下來了，班長(zhǎng)還提議:“我們一個(gè)一個(gè)說,，有人說話的時(shí)候其他人要安靜!”一堂普法課下來,，全部同學(xué)都坐得端端正正，積極回答認(rèn)真聽講,，讓我這個(gè)新人老師把課堂完成得非常順利,，真是一次非常有趣且有愛的體驗(yàn)。

下課之后,，班長(zhǎng)小蕾跟我說:“老師,，我以后也要學(xué)法律，然后去找你!”

聽到之后,，我心里的感受很難表達(dá),，眼眶有些酸酸的。我是一個(gè)很普通的法學(xué)生,，雖有致力公平,，追求正義的理想，但力量很弱小,。我沒想到短短的一堂課,，可以播下一顆理想的小種子。它會(huì)不會(huì)生根發(fā)芽呢?這個(gè)社會(huì)會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@顆小種子又更好了一點(diǎn)點(diǎn)呢?自己真的很受觸動(dòng),，既然成為了榜樣,，自己也要更努力才行吶!

雅斯貝爾斯曾說過，教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。但這次普法支教給我的感受是：教育是靈魂的相互喚醒,。我努力把我學(xué)到的知識(shí)傳授給他們，他們用愛與童真感染,、激勵(lì)我成為更好的人,。支教真的是非常有意義的一件事情，和自己拉勾，會(huì)再出發(fā)的,。

在今天之前我并沒有接觸過留守兒童這個(gè)群體,，直到這次公益活動(dòng)，讓我了解到了留守小朋友的純真與懂事,。在得知我來自廣州,，也就是他們爸爸媽媽工作的地方時(shí),，孩子們的臉上是期望,，卻也混雜著一絲黯然，那一瞬間,，我想把全部的關(guān)愛給他們,。

與這群可愛的孩子待在一起，不只是給予愛的過程,，更是收獲愛的過程,。從孩子們眼底的光芒、課堂舉手時(shí)的熱情,、一同玩耍時(shí)的喧鬧,、傾訴心事的信任中，我也感受到來自孩子們純粹的愛,。

一天的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但真心的陪伴或許能為孩子們帶來一些溫暖；一節(jié)普法課堂雖然單薄,，但或許能播下一顆名為“希望”的種子,，在未來某天成長(zhǎng)為參天大樹。這次寶貴的公益體驗(yàn)我將一直珍藏在心,，帶著奉獻(xiàn)的初心繼續(xù)前行,。

這次去維塘小學(xué)進(jìn)行普法課堂的講解算是給自己換了一天的生活與心情，從平常繁忙的學(xué)習(xí)生活中抽離出來,，與鄉(xiāng)村的小朋友一整天待在一起,。

雖然只有一天，但可以說是一種非常奇妙的經(jīng)歷,。遇到很多可愛的小朋友,，有非常自來熟的會(huì)拉著你到處拍照的小朋友，有非常害羞但是因?yàn)槟憬o她多一支小鉛筆就把收藏的小貝殼都給你的小朋友,，有非常調(diào)皮但是言語表達(dá)的成熟讓人驚愕的小朋友......

與其說我去那里講課,，不如說我是去那里被他們治愈的，單純與真誠(chéng)的力量,，無形卻強(qiáng)大,。不管小朋友們有沒有聽懂那一個(gè)個(gè)概念，有沒有記住那一個(gè)個(gè)例子，只要他們能記住那一天的開心,，在自己心底埋下一顆名為“法”的種子就足夠了,。