我叫謝銳煉,，廣東揭陽(yáng)人

去年開始,，成為了揭西縣金和鎮(zhèn)

金光小學(xué)的一名支教老師

但是,，我還有一個(gè)神秘身份…… 

平時(shí)，我是孩子們的數(shù)學(xué)和體育老師

教他們加減乘除,，帶他們強(qiáng)身健體

但有機(jī)會(huì)時(shí),，我便化身為才藝達(dá)人

將魔術(shù)、雜技,、變臉等帶入課堂

沒錯(cuò),，我的另一個(gè)身份就是

大山里的魔術(shù)老師

由于師資的缺乏

鄉(xiāng)村學(xué)校的課程多為語(yǔ)數(shù)英的主科

我的到來(lái)，給數(shù)學(xué)課增添了不少樂(lè)趣

比如我增加“氣球手工課”

保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)

增添學(xué)習(xí)的趣味性

教學(xué)生用長(zhǎng)條氣球做造型

體育課上,，我教孩子們打籃球,、玩游戲

課間，我會(huì)給學(xué)生表演魔術(shù)和變臉

逗孩子們開心,，活躍氣氛

給他們一個(gè)快樂(lè)的童年

就是我最大的希望

這是我支教的第一年

也是我第一次成為一名支教老師

在這一年的支教生活中,，我干了2件大事

第一件事

是準(zhǔn)備了一份特殊的六一禮物

我愿稱之為“鄉(xiāng)村最強(qiáng)六一匯演”

城市孩子習(xí)以為常的六一匯演

在鄉(xiāng)村學(xué)校卻是罕見

今年5月，在我的積極推動(dòng)下

金光小學(xué)舉辦了六一匯演

我挑選了兩個(gè)學(xué)生

并傳授給他們我的秘籍

一個(gè)是“魔術(shù)嘉年華”

一個(gè)是“川劇變臉”

我表演“小丑滑稽秀” 

第二件事

是我引以為傲的教學(xué)成果

我愿稱之為支教最大收獲

剛接手三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)時(shí)

幾個(gè)學(xué)生不愛讀書

不及格更是家常便飯

于是,，我利用放學(xué)后和周末

給這些學(xué)生輔導(dǎo)

終于，他們逆襲成功

不僅在第二學(xué)期的期末全部及格

還達(dá)到83的平均分

綜合分位居全鎮(zhèn)第三 

你問(wèn)我為什么選擇支教,？

這就要從希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃說(shuō)起了

依稀記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午

那天,，我看到鄉(xiāng)教計(jì)劃的宣傳片

片中,，鄉(xiāng)村兒童的笑臉

支教老師的真摯與熱情

深深地打動(dòng)了我

一直想成為老師的我

做出決定只需一瞬間

我報(bào)名了鄉(xiāng)教計(jì)劃，決定投身鄉(xiāng)村教育

于是,，我成為了大山里的“魔術(shù)老師”

有了這一年的精彩生活

轉(zhuǎn)眼間,，我在金光小學(xué)的服務(wù)期已到

下一站，我將繼續(xù)我的神秘身份

將快樂(lè)的鄉(xiāng)村教育帶給更多的孩子

謝銳煉的朋友圈

希望同樣喜歡孩子,，熱愛教育的你

能加入希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃

我們一起點(diǎn)亮鄉(xiāng)教這盞燈

相信我,，這波不虧

你也可以選擇成為

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讓更多像我一樣的的志愿者

將快樂(lè)的鄉(xiāng)村教育

帶給更多的鄉(xiāng)村孩子